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在高中语文教学中,为了更好地促进课堂教学性的提升,需要教师在课堂容量上不断地提升。且在课堂容量提升过程中,应始终立足于教材的实际,才能更好地促进语文课堂容量的提升。本文正是基于这一视角,采取理论+案例的方式,提出了基于教材促进高中语文课堂容量提升的几点浅见。
立足于教材,提升高中语文课堂容量
【摘 要】
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在高中语文教学中,为了更好地促进课堂教学性的提升,需要教师在课堂容量上不断地提升。且在课堂容量提升过程中,应始终立足于教材的实际,才能更好地促进语文课堂容量的提升。
【机 构】
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湖北省襄阳市田家炳中学
【出 处】
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高中生学习
【发表日期】
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2018年3期
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