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幼儿师范学生要具备较强的舞蹈教学能力，在学校的舞蹈技能和理念训练是不可或缺的，但在实际教学过程中，由于绝大部分学生在入学前从未接受过任何形式的舞蹈教育，舞蹈素养较差，模仿、接受和创编能力较弱，导致学生上舞蹈课普遍缺乏学习兴趣，给教师的施教带来了较大的难度，学生的舞蹈教学能力得不到明显提高。针对这些问题，教师应确立新的理念与方法，在具体的教学过程中培养学生的学习兴趣，精心施教帮助学生打好基础；逐步加强学生的舞蹈素质，并在此基础上提高其教学能力。