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本文分析了普通高校工科大学生在思想、学习、道德品质等方面的现状,以及现阶段社会对人才素质的要求,提出了通过加强实践性教学环节来提高工科大学生的思想道德修养,培养科学精神和工程意识等综合素质的设想。
工科大学生的实践教学与素质教育
【摘 要】
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本文分析了普通高校工科大学生在思想、学习、道德品质等方面的现状,以及现阶段社会对人才素质的要求,提出了通过加强实践性教学环节来提高工科大学生的思想道德修养,培养科
【机 构】
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浙江工业大学建筑工程学院
【出 处】
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高教与经济
【发表日期】
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2004年3期
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