激情,得法,开发思维——让学生学有所得——听窦桂梅老师《曼谷的小象》有感

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有幸聆听了窦桂梅老师执教的《曼谷的小象》,我深深地感受到语文老师要真情引导、方法灵活创设思维空间,使语文课堂呈现出语文本色,让学生的思维和感情与文本应和起来,语文课堂才能达到一种“春风化雨”的境界。窦老师这节课,有三点做法给人以启示。
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