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随着新课改的不断推进,目前的高中生物教学虽然取得了明显的教学成效,但教学中仍存在较多的问题,局限了高中生物教与 学质量的提升。为此,本文以高中生物新课程教学为视角,对其现状及对策进行了分析,旨在更好优化高中生物教学效果。
高中生物新课程教学的现状与对策
【摘 要】
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随着新课改的不断推进,目前的高中生物教学虽然取得了明显的教学成效,但教学中仍存在较多的问题,局限了高中生物教与 学质量的提升。为此,本文以高中生物新课程教学为视角,对
【机 构】
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湖南省双峰县第三中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年26期
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