【摘 要】
：
20世纪80年代以来,我国逐步构建了以本科教学评估制度为基础的高校教学质量保障体系,有力保障和提升了高校教学质量,但也存在质量保障理念的外生性、质量保障主体的单一性、
【机 构】
：
东莞理工学院高等教育研究所,东莞理工学院教学质量监测与评估中心
【基金项目】
：
2018年广东省普通高校青年创新人才类项目(人文社科)“知识生产模式转型视域下高水平大学建设研究”(2018WQNCX183),2017年广东省新工科研究与实践项目“新型高水平理工科大学建设理念、任务及路径研究与实践”(粤教高函[2017]170号-31),广东省本科高校教育教学改革立项项目“基于OBE理念的地方本科院校教学质量监控体系构建的研究与实践”(粤教高函[2016]236号-509)
论文部分内容阅读
20世纪80年代以来,我国逐步构建了以本科教学评估制度为基础的高校教学质量保障体系,有力保障和提升了高校教学质量,但也存在质量保障理念的外生性、质量保障主体的单一性、质量保障技术的不完善性和质量保障标准的滞后性等困境。基于新时代的高校教学质量发展实际,应构建由理念、主体、技术和标准等构成的高校教学质量保障新框架(ISTS)。东莞理工学院通过创建教学质量指数(TQI)对教学质量保障新框架进行了实践检验。
其他文献
伴随着我国市场经济的持续、高速发展,我国建筑领域也呈现出建设规模扩大化、指导理念多元化、施工工艺复杂化以及应用价值集成化的显著发展趋势。但与此同时,不同规模的渗漏
在体操教学中,学生往往会对学习体操动作产生恐惧心理,导致正常的教学无法进行。因此,在实际教学中教师应通过认真观察和实践,分析出学生产生恐惧心理的主要原因,并针对性地
基于上海市某区3个教育集团、8所学校286名教师的实证调研,探究并验证了校长领导力、组织支持感和教师满意度三者的关系模型。结果发现:校长领导力对教师满意度具有显著的正
目前,我们已经处于信息时代,计算机网络技术的迅速发展大大改变了我们的生活与工作方式,使社会生产力的水平有了极大的提高。然而,我们在享受计算机网络带来的巨大便利的同时
本刊从这一期起,将就美国当代杰出的企业家李·亚科卡的自传续集——《直言不讳》一书,逐章摘编,连续刊登,以飨读者。李·亚科卡的名字,对我们的读者来说,想来并不陌
为了解普通高中学校生涯教育现状,对奉节县域内六所普通公办高中学校进行调查,结果表明,教师、家长和学生对生涯教育认知存在不足,且获取信息渠道狭窄;行政部门及学校对生涯
目的探讨地屈孕酮联合黄体酮治疗先兆流产的效果。方法选取2015年2月至2018年1月商丘市睢阳区妇幼保健院收治的80例先兆流产患者,依据治疗方案分为对照组和观察组,每组40例。
吴觉农已是92岁高龄,他一生为我国茶业振兴贡献力量,做出了卓越的成绩。他晚年写成《<茶经>述评》一书,陆定一同志为之作序,称他为“当代茶圣”。他对我国茶业所做的贡献是全
我国高校正在推进破除"唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项"的教育评价改革,并已经取得一定成效。文章分析了破除"四维"面临的社会舆论阻力,提出克服阻力应改革教育评价机制,以
一、教材简介 《认识人民币》是新课程标准苏教版一年级下册的内容，所要实现的教学目标是：1．使学生在观察、操作、合作、交流等活动中，认识各种面值的人民币，了解元、角、分是人民