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由于校企双方在合作动机和合作利益的认知上存在差距,找不到共同的利益契合点,导致合作难以深入等现实问题。"校企共同体"是校企合作的崭新模式,能够实现多方共赢,提升人才培养质量。文章从分析"校企共同体"的特征入手,探讨了"校企共同体"对人才培养的作用,并从充分发挥"校企共同体"本身的优越性,提升整个快递产业的竞争力的角度提出了包括分工与协调机制、信息沟通机制、文化整合与人才交流机制、风险与利益分配机制的"校企共同体"合作机制。