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我校汽车运用与维修专业逐步建立起以职业活动为导向的模块式一体化课程设置体系，取得了一定的教学成效。本文结合近几年来我校汽车运用与维修专业的模块式一体化教学中的实践工作，分析存在问题，并提出相应对策。
模块式一体化教学实践中的问题与对策
【摘 要】
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我校汽车运用与维修专业逐步建立起以职业活动为导向的模块式一体化课程设置体系，取得了一定的教学成效。本文结合近几年来我校汽车运用与维修专业的模块式一体化教学中的实践
【机 构】
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佛山市顺德中等专业学校
【出 处】
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广东教育：职教
【发表日期】
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2009年10期
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