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新常态下的旅游业发展呈现出新的特征,行业对高职旅游专业人才培养也提出了更高的要求。通过分析新常态下旅游业发展与高职旅游专业学生人才培养的矛盾,提出科学构建高职旅游专业创新创业课程体系、创建多方参与的协同培养人才机制、强化师资队伍建设、搭建创新创业实战孵化基地以及建立多元考核体系等措施来培养高职旅游专业学生创新创业素质能力,从而顺应新常态下旅游业创新发展人才的需求。