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高职院校是培养一线会计人员的殿堂,以往的人才培养存在着各种问题,导致高职会计毕业生无法适应市场的需要。通过访谈、发放问卷形式展开调查,并试图找出存在的问题。为探索适合高职特色的人才培养目标和培养规格,构建符合职业能力培养的课程模式、教学设计、教学方法、培养手段打下基础,有助于推动信息化背景下高职人才培养目标的实现。