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在高等师范音乐教育中,声乐教学占主导地位,而声乐教学又不像其他门类的教学那样直观,学生只能通过聆听教师的演唱和从教师的教学语言中,去理解发声的原理和琢磨歌唱的技法,因此,对于声乐教师教学语言的研究探索,对促进声乐教学水平、教学质量的提高,有着十分重要的意义.
浅谈声乐教师教学语言的运用
【摘 要】
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在高等师范音乐教育中,声乐教学占主导地位,而声乐教学又不像其他门类的教学那样直观,学生只能通过聆听教师的演唱和从教师的教学语言中,去理解发声的原理和琢磨歌唱的技法,
【机 构】
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咸宁学院艺术学院
【出 处】
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电影评介
【发表日期】
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2008年11期
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