【摘 要】
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我国农业农村发展已经进入现代化后半程,农业农村现代化正进入产能透支、成本倒挂、二兼滞留和保护有限的发展阶段,"谁来种地、怎么种地"成为社会关注的焦点。文章运用马克&#
【基金项目】
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福建省教育厅社会科学基金项目“基于乡村振兴的‘一懂两爱’产业人才培养”(1521K8188J01A),农业农村部社会科学基金项目“福建省安溪县现代农业产业园建设”(KMD18003A).
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我国农业农村发展已经进入现代化后半程,农业农村现代化正进入产能透支、成本倒挂、二兼滞留和保护有限的发展阶段,"谁来种地、怎么种地"成为社会关注的焦点。文章运用马克·莫尔的三圈理论,以理论中的价值圈、能力圈、支持圈为分析框架,探究我国乡村人才培育战略的发展现状,结合福建省安溪县农民讲师团的实际案例,揭露目前我国乡村人才培育战略执行过程中遇到的瓶颈与问题,并在理论的指导下挖掘成因,提出政策建议。
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