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当前学生的健康教育和思想教育的任务落不到实处：教学内容存在着“难，繁，偏，旧”的现实：教学方法单调枯燥。课程管理强调统一，知识性不强等等。因此，为了基础体育课程建设的需要．体育课程改革把“提高学生的健康水平，促进学生全面和谐地发展．为培养社会主义现代化建设需要的高素质劳动者服务”作为总目标。在学校体育改革中，必须牢固树立健康第一的指导思想,