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汉语许多词汇语法现象的源头都是修辞现象,修辞教学理应成为CSL教学的一个层面。文章从配字、造词法、超常规组配三个方面论证了修辞教学在CSL教学中的积极作用。
论CSL教学中修辞层面的作用
【摘 要】
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汉语许多词汇语法现象的源头都是修辞现象,修辞教学理应成为CSL教学的一个层面。文章从配字、造词法、超常规组配三个方面论证了修辞教学在CSL教学中的积极作用。
【机 构】
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复旦大学中国语言文学系,同济大学国际文化交流学院
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2014年11期
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