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正《义务教育数学课程标准（实验稿）》强调，计算教学时”应通过解决实际问题进一步培养数感，增进学生对运算意义的理解应使学生经历从实际问题中抽象出数量关系，并运用所学知识解决问题的过程，避免将运算与应用割裂开来”。
优化小学计算教学法的探究与体会
【摘 要】
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正《义务教育数学课程标准（实验稿）》强调，计算教学时”应通过解决实际问题进一步培养数感，增进学生对运算意义的理解应使学生经历从实际问题中抽象出数量关系，并运用所学知识解决
【机 构】
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贵州省遵义市桐梓县海尔希望小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2015年33期
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