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评价是一种获取和处理用以确定学生水平和教学有效性的证据。本文是基于笔者在英语教学中对教学评价进行了一定的探索与研究，指出对学生的评价应以过程性评价为主，终结性评价为辅的评价方式，这种尝试更能体现有效教学和学生主体性。
试论教学评价如何体现学生主体性
【摘 要】
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评价是一种获取和处理用以确定学生水平和教学有效性的证据。本文是基于笔者在英语教学中对教学评价进行了一定的探索与研究，指出对学生的评价应以过程性评价为主，终结性评价为
【机 构】
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浙江省青田中学,浙江青田华侨中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2012年11期
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