大数据时代“汽车故障诊断”课程精准课堂的构建

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为了构建“三位一体”的教学管理平台,文章首先阐述了大数据时代“汽车故障诊断”课程精准课堂的构建意义和目标,其次提出了大数据时代“汽车故障诊断”课程精准课堂的构建路径,包括精准课堂构建、大数据教学软件的应用、考核评价,最后分析了大数据时代“汽车故障诊断”课程精准课堂构建应注意的问题。
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