【摘 要】
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ESP兴起于20世纪60年代,是以英语语言应用能力为基础,学习和掌握英语语言文化为核心的英语教学新兴理论。关于ESP教学适应我国高等教育教学的争议比较多,运用ESP教学在国内的
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ESP兴起于20世纪60年代,是以英语语言应用能力为基础,学习和掌握英语语言文化为核心的英语教学新兴理论。关于ESP教学适应我国高等教育教学的争议比较多,运用ESP教学在国内的成功案例很少,但仍不能忽视其在会计、金融、医学等较强专业方面的重要需求。以培养技术型人才为目标的高职院校,需要重点关注ESP教学理论在会计等专业教学中的广泛运用;在实施会计专业英语教学过程中,要着力培养具有英语文化背景的会计专业复合型人才,更加需要加强ESP教学的顶层设计,这是应用型会计类专业教学改革的时代要求和客观需要。
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