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本文引入了非均衡发展的概念，阐述了五邑大学电子电工实验中心构建适应非均衡发展的实验教学模式、实验管理模式和实践情况。
构建非均衡发展的实验教学模式，培养学生创新能力
【摘 要】
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本文引入了非均衡发展的概念，阐述了五邑大学电子电工实验中心构建适应非均衡发展的实验教学模式、实验管理模式和实践情况。
【机 构】
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五邑大学
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2007年1期
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