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课堂教学是师生共同关注和不懈探索的生命之旅;小组合作学习无疑犹如轻歌曼舞,可以温暖彼此的心灵,装点一路轻盈的步履。小组合作学习并无固定不变的模式或套路可言,但教师所追求的,应该是一种内容与形式高度统一的小组合作学习方式。
合作熔铸心智 实效镀亮心境——小学数学课堂教学中小组合作学习实效性探析
【摘 要】
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课堂教学是师生共同关注和不懈探索的生命之旅;小组合作学习无疑犹如轻歌曼舞,可以温暖彼此的心灵,装点一路轻盈的步履。小组合作学习并无固定不变的模式或套路可言,但教师所
【机 构】
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望江县古炉中心学校
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2011年7期
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