【摘 要】
：
目的探讨医学检验教学改革中病例教学法的运用。方法纳入2016年6月—2017年5月90名医学检验教学学生为研究对象。传统模式组采用传统的护理教学方法,病例教学组采用病例教学
【机 构】
：
贵阳中医学院第一附属医院检验科,贵阳中医学院第一附属医院妇科
论文部分内容阅读
目的探讨医学检验教学改革中病例教学法的运用。方法纳入2016年6月—2017年5月90名医学检验教学学生为研究对象。传统模式组采用传统的护理教学方法,病例教学组采用病例教学法。比较两组医学检验教学满意度;教师对学生基础知识、临床检验能力、文献检索与阅读能力、思维创新能力的考核评分;学生对教学模式目标明确、知识掌握度提高、教学内容设计合理、学习互动增强、学习兴趣提高、临床思维和解决问题能力提高的认可。结果病例教学组医学检验教学满意度高于传统模式组（P〈0.05）;病例教学组教师对学生基础知识、临床检验能力、
其他文献
笔者阅读了贵刊2003年第22卷第1期刊登的<蒙脱石治疗消化性溃疡50例>[1]一文后,深受启发,并采用此法,于2003年9月～2005年1月对我校医院门诊80例消化性溃疡病人进行了验证,结果
近几年,包头市梅力更林场天然侧柏林发生大面积明纹侧柏松毛虫危害,针叶几乎被吃光,严重影响了侧柏的正常生长和景观效果。经过几年的观察和研究,初步掌握了该地区明纹侧柏松
南水北调中线工程——丹江口水库加高工程完工后，水库采取不完全多年调节，进入水库的大部分泥沙将淤积在库区内，从而影响水库综合效益发挥和使用寿命。在大量实测资料分析的基础
目的观察柠檬果临床止呕的疗效。方法随机抽取术后伴呕吐患者180例,分为3组,每组60例,男女各半。对照组肌注胃复安,柠檬皮组使用柠檬果皮划痕榨汁嗅闻,柠檬汁组口含柠檬汁或
青春期人口约战世界总人口的1/5,10～24岁青少年超过世界人口的1/4[1].这个年龄是生理和心理变化较明显的时期,需要社会的帮助.
目的比较口服蒙脱石散和蒙脱石散灌肠治疗小儿腹泻的效果。方法 84例小儿腹泻患儿随机分为对照组和观察组,各42例。对照组给予常规抗感染、抗病毒治疗的基础上给予蒙脱石散口
独立光伏电源系统为分布式光伏体系的重要构成部分,特别是在未达到电网接入需求的地区得以广泛应用。本文首先对独立光伏电源系统作用原理及整体设计系统加以阐述,其次对独立
介绍了化学品危险性类别与分类程序，以及鉴别分类的管理工作，提出了化学品危险性鉴别及分类是化学品安全管理的基础工作，只有基础工作做好了，才能有效地预防和控制化学品的危害。
鼠尾藻是潮间带生长的代表性褐藻，本研究对烟台、青岛和威海3个鼠尾藻地理种群进行了光合生理特性的比较分析，探讨其响应环境变化的种内差异．采用叶绿素荧光技术检测种群最大光
通过分析临床阳虚失眠验案,探讨阳虚失眠的分型证治,以开拓临床对失眠治疗的思路与治疗方法。