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本文基于＂目标引领内容＂的理念,提出＂课课练游戏＂评价的5个策略,即围绕目标选择评价方法、围绕目标选择评价标准、围绕目标选择评价内容、围绕目标选择评价方式、围绕目标选择评价的时机,旨在为一线教师提供借鉴,提高评价的目的性.
基于＂目标引领内容＂理念下的＂课课练游戏＂评价
【摘 要】
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本文基于＂目标引领内容＂的理念,提出＂课课练游戏＂评价的5个策略,即围绕目标选择评价方法、围绕目标选择评价标准、围绕目标选择评价内容、围绕目标选择评价方式、围绕目标选择评
【机 构】
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浙江省慈溪市实验小学
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2016年9期
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