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幸福,是人类永恒的追求;幸福教育,是教育教学的终极目标,是物质需要与精神需要的统一.医学生作为未来的准医生,肩负着人类健康和生命的重担,其丰富人文情感的培养和精湛临床技能的培养同样重要.积极心理学家认为,幸福的人群在生活的各个层面上都非常的成功,包括学业、人际关系等等.因此,关注并积极开展医学生幸福教育是培育优秀医药卫生人才的基础.