用“六个为什么”加强大学生社会主义核心价值体系教育

来源 :学理论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangyuer
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"六个为什么",对涉及当今中国"举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进"等方面的六个重大问题作出了全面准确、深入浅出的回答,对于大学生自觉学习和践行社会主义核心价值体系,提高大学生的思想政治素质,促进自身的健康成长具有重要意义。高校应该用"六个为什么"加强大学生社会主义核心价值体系教育。
其他文献
创新是人类独有的能动的创造性活动,是人类区别于其他动物的显著特征。改革开放30年来理论创新的基本经验告诉我们.要促进理论创新.需要做到以下四个方面:第一,必须坚持解放思想。
【目的】探讨猫外膝体(LGN)中脑源性神经营养因子(BDNF)及受体TrkB和P75NTR的年龄差异性表达及视觉功能老年衰退的神经机制。【方法】制作外膝体冠状连续切片,免疫组织化学染
当代湖北社会矛盾根源是经济发展落后和封建残余思想和资产阶级腐朽思潮以及内部一些错误都有关联。从统计数据来看,民事纠纷仍然占据主导地位,其极易演化为刑事纠纷甚至群体
通过对一种新型极低比转数旋喷泵的研究分析,采用连续方程、动量方程、交错网格和Simplec算法求解,对旋喷泵矩形叶轮在相对坐标系下和转子腔、集流管在绝对坐标系下的内部流动
问题:某种商品4月份比3月份增加了20%,而5月份售价比4月份售价减少了20%.那么,5月份比3月份的售价是增加、降低,还是持平?(北京市迎春杯数学竞赛题)……
期刊
利用由二元合金相场模型扩展获得的多元合金相场模型,以Fe-C-P合金为例,对等温和非等温条件下的凝固过崔进行对比分析,结果表明,在同等凝固时间下,非等温时的固相率、尖端生长速度