【摘 要】
:
在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,也有几许收获. 我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜.经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的,是充实
论文部分内容阅读
在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,也有几许收获. 我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜.经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的,是充实的、完美的.rn一个班有着良好的班风,学生才能健康成长,教师上课才能兴趣盎然,班主任管理才能得心应手.因此,用民主平等的方式去营造良好的班风,是行之有效的.要努力去营建一个民主平等的氛围,使每个个体都将班级当作自己的家,愿与她共荣辱,同忧患.
其他文献
高中英语新课程改革提出了新的理念、新的课程内容和特点,这要求学生学习新课程也要更新和优化学习方式。高中英语新课程改革的基本理念和高中英语新课程的主要特征有以下几点: 一、 构建高中生发展平台 “英语课程教学的共同基础不仅是语言知识与语言技能的基础,也包括情感态度基础、学习能力基础和文化意识的基础,没有了这些,英语学习也就没有了持久的驱动力。”本理念的目的就是要帮助学生打好语言基础,为学生的终身
摘要:阅读理解能力的培养是中学英语教学的主要目的之一。在目前的高考中占据着最大的比值和分数,也是好多学生学习英语最头疼的问题。本文从夯实基础,培养阅读能力,阅读方法与策略三个方面进行分析,以期对我们的阅读教学有所帮助。 关键词:阅读理解能力 夯实基础 阅读方法与策略 培养学生的阅读能力是中学英语教育最重要的任务之一,是学好英语的关键。掌握科学的阅读技巧和阅读方法。是提高英语学习水平的重要手
爱尔兰作家萧伯纳曾说:“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果.但是,倘若你有一种思想,我有一种思想,而我们彼此交换这些
我校是农村学校,为了促进教师专业发展,我们启动了骨干教师与青年教师“结对子”行动.这一行动打破了传统的“师徒结对”,形成了一对一、一对多、多对一的“结对帮扶组”.年
从近几年全国的中考英语试题来看,阅读理解的题量及理解的深度显然有了明显的加大,而词汇(Vocabulary)是阅读理解测试中非常重要的一项。同时学生由于对外界事物接触少的缘故,直接导致在阅读理解时障碍的无形放大。由于一篇文章有时会出现些许生僻词。使得阅读时往往要求对文章中的某个单词、短语甚至句子等找出近义词或最合适的解释。一般来说,在文章的阅读中解决释义的最好办法是猜测词义。猜测词义并非瞎猜,也需
<正>课堂回放《让想象的翅膀重新飞翔》教学实录师:上次作文课,我们以"地球上最后一个人,突然听到敲门声"为开头,编了一个精彩的故事,学习了如何把故事写得曲折。课前,我印发
人力资源是课程实施中最基本的资源,是其他资源得以发挥作用的媒介和载体.农村中心小学,大多辖有一定村校;村校,大多又为包班上课,个别村校甚至是包校上课.在新一轮课改中,在
我校高中艺术班学生在绘画方面具有一定造型基础,但几年前大部分同学对速写很陌生,更有人从未接触,针对这一现象,我首先充分考虑学生实际情况,并与兄弟和自己学校老师研讨如
在这个人们对生活水平要求不断提高的社会背景下,人们对素质的要求也越来也高.小学是培养良好素养的重要阶段,他是学生养成良好习惯,培养良好品德的重要时期.因此,小学的素质
苏霍姆林斯基说过:“学校里的学习不是毫无感情地把知识从一个脑袋装进另一个脑袋,而是师生间每时每刻都在进行心灵接触。”谈心就是一种师生间的亲密接触,这是解决一些问题的良