【摘 要】
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在初中数学函数及其图象中，蕴含着极为丰富的辩证观点。这一章教学内容的最大特点是“变”：变化、变量、运动。多年的教学实践证明，搞好初中数学函数教学，不仅可以帮助学生深化对以前所学基础知识的理解，提高数学能力，形成运动、变化、联系的意识，而且能较自然地培养学生辩证唯物主义的思想。 数学发展史同样表明，函数概念从产生到完善，经历了漫长而曲折的过程。这是因为函数概念比较复杂，涉及因素较多，更重要的是随着
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在初中数学函数及其图象中，蕴含着极为丰富的辩证观点。这一章教学内容的最大特点是“变”：变化、变量、运动。多年的教学实践证明，搞好初中数学函数教学，不仅可以帮助学生深化对以前所学基础知识的理解，提高数学能力，形成运动、变化、联系的意识，而且能较自然地培养学生辩证唯物主义的思想。
数学发展史同样表明，函数概念从产生到完善，经历了漫长而曲折的过程。这是因为函数概念比较复杂，涉及因素较多，更重要的是随着函数概念的不断发展，数学思维方式也发生了重要转折。正确认识函数的概念复杂性，灵活地对函数不同形式进行转换，是学好函数及应用函数的基础.
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一、高雅生活情趣开发与培养的意义 1.“新课改”理念的要求是“以人为本”思想的体现，注重学生潜能的开发与培养，以能力与素养并重的、学生自然发展的素质教育淋漓体现。 2.高雅生活情趣不仅使学生因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使学生充分感受到生活中的美，使学生在艰苦的学习环境中也能感受到生活的欢乐。 3.可以调适学生情绪，陶冶学生情操。如爱下棋可以使人思维敏捷，爱作画可以开阔思维，爱
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