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新课标明确指出，小学思想品德的教学，目的是为了让孩子们通过认识自然，了解社会和把握自己，并且在与自然、社会的互动中发展自己，构建自己与外部世界的关系。那么当通过一堂课，激发出孩子们想要更深入的了解课堂内容的兴趣的时候，我们又该怎么来处理好课堂与生活，做好生活中的引导者呢？本文将从加强思想认识，课堂即生活，生活即课堂；关注生活，细节入手，学以致用；以身作则，细节导行几方面来探讨。