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一、常识的漏洞你能画出两条交叉的平行线吗?试一试:如图,将两支铅笔并排固定在一起,把这两个平行的笔尖放在一张纸上。移动笔下的纸,画出一个“8”字形。 First, the common sense of the loopholes Can you draw two parallel lines? Try: As shown, the two pencils side by side fixed together, the two parallel nib on a piece of paper. Move the pen under the paper, draw a “8 ” glyph.
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摘 要: 甲骨文、小篆等古体源字无一不彰显着先人的智慧,《说文解字》一书在今天仍然起着沟通古今的重要作用。本文从造字、析字的角度,阐述说文解字对语文课堂“语文味”的塑造作用。  关键词: 说文解字 语文味 塑造作用  新课程改革以来,有效的课堂教学探究正有条不紊地开展着,“生本课堂”开始大放异彩,这是课堂教学之幸。但是作为高中语文老师,我们在关注课堂模式变革的同时,仍不能放弃对语文味的探求。上海市
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