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在思想品德课堂教学中运用信息技术手段创设情境,引导学生思考、探究、活动与理性提升,进而有利于学生在情与境的交融中,智力因素与非智力因素协调发展,激发学生学习兴趣,加深学生对知识的理解、发展思维能力、促进良好思想道德品质的形成和情感的升华.
浅谈运用信息技术手段创设思品教学情境
【摘 要】
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在思想品德课堂教学中运用信息技术手段创设情境,引导学生思考、探究、活动与理性提升,进而有利于学生在情与境的交融中,智力因素与非智力因素协调发展,激发学生学习兴趣,加
【机 构】
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河北省永清县第二中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年6期
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