【摘 要】
：
以新加坡高中生物学H2课程标准和我国高中生物课程标准为研究对象,采用文本分析的方法进行比较,发现:(1)两国课程标准都以核心素养为目标,围绕核心概念组织内容,注重基础知识
【机 构】
：
江西师范大学生命科学学院,贵州铜仁学院
【基金项目】
：
2015年贵州省本科教学工程项目(项目批准号为2015SJJ-GXM001),江西师范大学校级课题“PBL教学法在实验课程教学改革中的研究”(项目批准号为JXSDJG080)的研究成果.
论文部分内容阅读
以新加坡高中生物学H2课程标准和我国高中生物课程标准为研究对象,采用文本分析的方法进行比较,发现:(1)两国课程标准都以核心素养为目标,围绕核心概念组织内容,注重基础知识,提倡多元评价;(2)新加坡课程目标注重生物学学习兴趣,内容注重微观系统和学科的交叉渗透,评价注重可操作性及表现性评价;(3)我国课程标准强调独特的生物学学科核心素养,课程内容注重科学史,评价附有参考案例。
其他文献
目的系统评价维拉佐酮治疗重度抑郁障碍的疗效与安全性,为临床用药提供参考。方法计算机检索中英文数据库中有关维拉佐酮治疗重度抑郁障碍的临床随机对照试验(RCT),时限为建
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
背景与目的:变性高效液相色谱(denaturinghigh-performanceliquidchromatography,DHPLC)是最近发展起来的一种灵敏而高通量的基因突变检测技术,在工作中我们发现某些因素,尤
目的了解老年糖尿病患者皮肤病变的类型及分布等特点。方法对154例老年糖尿病合并皮肤病患者的临床资料进行综合分析。结果154例糖尿病合并皮肤病患者中以合并真菌感染患病率
冲击相变动力学特性是冲击波物理、冲击动力学和材料科学等多个学科领域共同关注的基础问题和研究前沿,其研究成果在国防工程中具有重要的应用价值。冲击相变动力学过程在微
目的探究孕前检查对疾病检出及新生儿出生缺陷预防的临床价值。方法选取2016年7月至2017年7月未接受孕前检查的110例孕妇作为对照组,接受孕前检查的110例孕妇作为观察组。分
教育的质量取决于教师,而优秀教师是教师队伍的榜样,在教育改革中发挥着重要作用。美国的优秀教师认证机制NBPTS为艺术教师制定了十条标准,旨在提高教师质量,促进学生的学习
构建开放式多元化生物教学,是新课改下高中生物教学改革的追求目标,也是创新教学模式、优化教学方法的集中体现。本文从'任务+实验'、'任务+生活'、'任
目的探讨孕前医学检查对优生优育产生的影响。方法文章分析了800对2016年至2017年在我院进行孕前检查的夫妇,对孕前进行医学检查后了解优生优育的知识以及孕检过程中疾病的查
班主任工作需要技术,更需要艺术。班主任直接面对的是几十个个性、气质、情商、智商迥然不同的孩子,犹如几十片完全不同的叶子;间接面对的是几十个孩子背后社会环境不尽相同