【摘 要】
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当下的教改热词,更多指向课堂教学中学生的学习行为,如学习共同体、项目学习、任务驱动式学习、情境化学习、深度学习、沉浸式学习、大单元教学等,目的都是关注学生的学习需求,唤醒其学习动力,满足学习者的自尊和归属需要,让课堂教学真正成为学生自主探究和主动发展的载体。换一种说法,就是让学习真实地发生。
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<正>当下的教改热词,更多指向课堂教学中学生的学习行为,如学习共同体、项目学习、任务驱动式学习、情境化学习、深度学习、沉浸式学习、大单元教学等,目的都是关注学生的学习需求,唤醒其学习动力,满足学习者的自尊和归属需要,让课堂教学真正成为学生自主探究和主动发展的载体。换一种说法,就是让学习真实地发生。
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