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聋校德育工作尚存在一些问题：一方面课堂教学内容脱离学生生活实际、教学方法单一;另一方面碎片化的日常德育活动加大了聋生理解和学习的难度。为此,创设一个教育内容联系学生生活、教学过程情境化的品德课堂是十分必要的。它既能提高学生的参与感和理解力,也可以丰富学习和生活,促进其全面发展。
聋校德育情境主题活动课的创设
【摘 要】
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聋校德育工作尚存在一些问题：一方面课堂教学内容脱离学生生活实际、教学方法单一;另一方面碎片化的日常德育活动加大了聋生理解和学习的难度。为此,创设一个教育内容联系学生
【机 构】
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江苏省南通特殊教育中心
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2015年11期
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