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随着计算机技术的飞速发展，而在学校的学习内容的相对滞后，使得计算机专业学生课堂所学知识与将来所用到知识差距越来越突出，这是一个不容回避的事实。如何在教授这些相对过时知识的同时，培养学生接受和使用相关联知识的能力是每个计算机教育工作者应该重视的问题。本文将阐述在教学中如何培养学生的自学能力，为推行教育改革提供一些思路。