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一、引言有关课堂教学效率的界定为数不少。石小芳等人经过总结，将教学效率的概念归纳为两类：“一类是从经济学和物理学的角度来定义，把课堂教学效率等同于功率、机械效率和劳动效率，
初中英语课堂教学效率调查研究
【摘 要】
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一、引言有关课堂教学效率的界定为数不少。石小芳等人经过总结，将教学效率的概念归纳为两类：“一类是从经济学和物理学的角度来定义，把课堂教学效率等同于功率、机械效率和劳动
【机 构】
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浙江省温州大学外国语学院
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2011年2期
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