【摘 要】
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议论文写作是初中语文教学的重点,重理论指导,重结果讲评忽视过程指导的的写作教学模式严重制约了学生议论文写作能力提升。过程写作法注重写作过程管理,已经越来越得到语文
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议论文写作是初中语文教学的重点,重理论指导,重结果讲评忽视过程指导的的写作教学模式严重制约了学生议论文写作能力提升。过程写作法注重写作过程管理,已经越来越得到语文教学工作者的认可。以过程写作法为指导运用支架教学法进行中学议论文写作教学实践探索,在写作过程中帮助学生搭建支架,开展小组交流讨论,打开学生议论文写作思路,破解学生议论文写作无从下手的困境,能有效提升学生议论文写作水平。
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