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数学教学, 要紧密联系学生的生活环境, 从学生的经验和知识出发, 创设有助于学生自主学习、 合作交流的情境.对此, 每一位教师都在努力实践, 试图以丰富多彩的生活教学情境设计使数学教学过程更加生动, 力求调动学生学习数学的主动性, 从而实现课堂教学高效的目标要求.
奏响生活乐曲,添彩数学课堂
【摘 要】
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数学教学, 要紧密联系学生的生活环境, 从学生的经验和知识出发, 创设有助于学生自主学习、 合作交流的情境.对此, 每一位教师都在努力实践, 试图以丰富多彩的生活教学情境设
【机 构】
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江苏省沭阳县湖东中心小学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年11期
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