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以1+X证书制度精神为指导,通过对当前“3+2”学生教育教学现状分析,结合当前教育教学现状,提出“从思想上引导,心理上疏导,生活上督导,行为意识上倡导,学习上激励和辅导,就业与发展上指导”的策略;“三改一探一建”建议;“成立\'3+2\'学院、建立良好的分流机制”.
1+X证书制度下“3+2”学生教育现状分析与策略探究
【摘 要】
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以1+X证书制度精神为指导,通过对当前“3+2”学生教育教学现状分析,结合当前教育教学现状,提出“从思想上引导,心理上疏导,生活上督导,行为意识上倡导,学习上激励和辅导,就业与发展上指导”的策略;“三改一探一建”建议;“成立\'3+2\'学院、建立良好的分流机制”.
【机 构】
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浙江工商职业技术学院;浙江师范大学
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2021年10期
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