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儿童近视与不良生活方式密切相关，因此通过行为干预改变儿童不良的生活方式，是预防和控制儿童近视的有效途径。行为改变的五个阶段是一个循序渐进的过程，必须根据儿童自身特点，制定出适合的行为干预方案，针对其需要提供不同的干预帮助，促使教育对象向下一阶段转变，最终采纳有益于健康的行为。
行为改变阶段理论在儿童近视干预中的应用
【摘 要】
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儿童近视与不良生活方式密切相关，因此通过行为干预改变儿童不良的生活方式，是预防和控制儿童近视的有效途径。行为改变的五个阶段是一个循序渐进的过程，必须根据儿童自身特点，制
【机 构】
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上海市嘉定区疾病预防控制中心
【出 处】
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教育生物学杂志
【发表日期】
：
2015年3期
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