多元化评价机制在大学英语分级教学改革中的具体实施的探索

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根据教育部公布的《大学英语课程教学要求》的要求,大学英语教学应该分层教学,所谓分层是指,根据学生学习的能力、基础分为不同层次,不同层次的大学生要求达到不同的标准。沈阳科技学院根据教育部文件《大学英语课程教学要求》并结合本院校的实际情况,从去年(2015年)第一学期开始,有计划、有目的地在英语教学上探索和实施这种新的教学模式——分层教学模式,通过实践至今证明效果还是很好的。 According to the requirements of the “College English Curriculum Teaching Requirements” promulgated by the Ministry of Education, college English teaching should be conducted in a hierarchical manner. The so-called stratification means that students are required to meet different standards based on their ability to learn at different levels and at different levels . Shenyang Institute of Science and Technology According to the Ministry of Education document “College English Curriculum Requirements” combined with the actual situation of our college, starting from the first semester of last year (2015), we will explore and implement this new method of English teaching systematically and purposefully Teaching mode - hierarchical teaching mode, the effect so far proved to be very good.
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