山东省实验中学高三年级3月月考作文试题导写

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  阅读下面材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。(60分)
  老六说:“我前世穷怕了,今生不想再做穷人了。”阎王说:“今生的事,好说。我且问你,今生你有两个去向,一个是一万个人供养你一人,另一个是你一个人供养一万个人,你愿意走哪条路?”老六一听,不假思索就答道:“肯定是一万个人供养我一个人了!”然后千恩万谢地高兴而去。30年后,老六又回到阎王面前,并说阎王骗了他。阎王笑道:“你怎么就说我骗你呢?”老六说:“听了您的话,我做了一辈子的乞丐。”阎王说:“那就对了,一万个人供养一个人,指的就是乞丐呀!”
  要求:选准角度,自定立意,自拟题目;文体不限,诗歌除外。

佳作展评


  奋斗最美
  文/ 邱福藤
  浪拍礁石,松生岩崖,鹰击长空,马驰高原,壮丽的大自然时时处处都在昭示一个简单而又朴素的真理:奋斗最美!
  前世穷怕了的老六,在新的人生轮回之际,面对万人服务一人还是一人服务万人的抉择,毫不犹豫地选择了前者,结果落得个终生乞讨的可怜下场。老六的悲剧人生,完美地诠释了关于奋斗与享乐的人生命题,生动地演绎了拒绝奋斗追求享乐思想的可悲可怜的命运图景。作为反面教材,老六的乞丐人生启发人们要奋斗拼搏,不要懒惰享乐。
  奋斗的人生最精彩。面对春秋末期礼崩乐坏的现实,孔子心忧苍生、心怀天下,以重建和谐的社会秩序为己任,奋斗终生。他“知其不可为而为之”,周游列国,努力推行自己的政治理想,遇阻之后,便修订“六经”,聚徒讲学,孜孜矻矻,终成儒家学派的创始人。其儒家思想对中国和世界都产生了深远的影响,其本人也被后世尊奉为“至圣先师”“万世师表”,被列为“世界十大文化名人”之首。
  奋斗的国家最强大。面临国家覆灭的局势,越王勾践并没有就此消沉,而是带领越国人民发愤图强,艰苦奋斗,经过“十年生聚,十年教训”,越国迅速强大起来,最终灭掉了吴国,越王也成为“春秋五霸”之一。相反,原本自强不息而大败越国的吴国,因得胜后忘记了拼搏奋斗为何物,不思进取,最终反而败给越国,令人唏嘘不已。无独有偶,五代后唐庄宗李存勖,起初在晋王位上带领全军奋斗拼搏,南击后梁、北却契丹东取河北、西并河中,使得晋国逐渐强盛,称帝后却君臣上下耽于享乐,导致国势日衰,引发欧阳修“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”的无限感慨。
  整个人类的历史,就是一部艰苦卓绝的奋斗史,其一直上演着数不胜数的可歌可泣的奋斗活剧。单就新中国的建设来说,没有奋斗就没有两弹一星,没有奋斗就没有东风系列导弹,没有奋斗就没有中国高铁,没有奋斗就没有世界最大的“天眼”,没有奋斗就没有中国的崛起,没有奋斗就没有中国的现代化。
  当前是一个奋斗者的时代,奋斗的时代召唤着奋斗的人们。“天下兴亡,匹夫有责。”“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”“为中华之崛起而读书。”古圣今哲的奋斗之声言犹在耳。让我们以杰出的奋斗者为榜样,努力拼搏,锐意进取,奏响奋斗的主旋律,唱出奋斗的最强音,展现最美的奋斗者姿态!
  点评
  本文观点鲜明,论述层次清晰,论据典型充分,论证方法多样,论证深刻有力。文章开篇提出中心论点“奋斗最美”,照应题目。然后分别从“个人”和“国家”两个层面进行论述:前者以孔子为例,论述“奋斗的人生最精彩”;后者以越国、吴国、后唐为例,论述“奋斗的国家最强大”。接下来从整个人类的历史、新中国的建设等角度,言简意赅地进行深化论证。文章最后,作者满怀激情地呼吁人们“努力拼搏”“展现最美的奋斗者姿态”,照应题目和开头。全文结构严谨,语言简洁有力。
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