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小学数学概念教学能够提高小学教学教学效果，是数学教学过程中的重要组成部分，教师在教学过程中引进概念教学可以提高学生的理解能力以及学习质量。本文对当前数学概念教学中存在的问题加以分析，在此基础上提出了有效的策略。
小学数学概念教学策略探讨
【摘 要】
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小学数学概念教学能够提高小学教学教学效果，是数学教学过程中的重要组成部分，教师在教学过程中引进概念教学可以提高学生的理解能力以及学习质量。本文对当前数学概念教学中存
【机 构】
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广州番禺区市桥实验小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2015年3期
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