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无生上课是教师招考、职称评审、优质课预赛、公开课磨课、课例教研等教学活动的常态。上好无生课,须做到无中生'有',即心中有课标、眼里有学生、设计有线索、教学有情境、活动有情节、问题有梯度、结课有高度。
无生上课的无中生“有”——以“地球的公转”为例
【摘 要】
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无生上课是教师招考、职称评审、优质课预赛、公开课磨课、课例教研等教学活动的常态。上好无生课,须做到无中生'有',即心中有课标、眼里有学生、设计有线索、教学有
【机 构】
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合肥工业大学附属中学,安徽省合肥市第四十六中学南校区
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2019年17期
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