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词汇是人类交际的直接矿源和整个语言教学的奠基石。研究归纳并提升外语词汇教学中隐喻能力的地位,聚焦考察其在基本范畴词、多义词、文化词和语料库方法等教学环节中的核心价值。隐喻能力作为一种与词汇教学息息相关的实际语言运用能力,应成为所有词汇教学理念的中高级目标而被正式列入课程大纲。
二语词汇教学的隐喻能力方略新境界
【摘 要】
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词汇是人类交际的直接矿源和整个语言教学的奠基石。研究归纳并提升外语词汇教学中隐喻能力的地位,聚焦考察其在基本范畴词、多义词、文化词和语料库方法等教学环节中的核心
【机 构】
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西安外国语大学;
【出 处】
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外语学刊
【发表日期】
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2017年02期
【基金项目】
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陕西省高校哲学社会科学重点项目“认知语言学关照下的英语专业多义词汇习得研究”(15JZ048)的阶段性成果
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