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几年来，学校先后生自编了6册劳技教育校本教材，更新了6个劳技专用教室的设备．建立了三十校外实践基地。同时．努力发挥地方资源优势和学校课最资源，以融合主题或综合项目的形式．把“研究性学习”作为“劳动与技术教育”的学习方式，“信息技术教育”作为“劳动与技术教育”的学习手段．“社区服务和社会实践”作为“劳动与技术教育”的具体实践空间．从而使四大领域的内容被此渗透．