【摘 要】
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汉字书写教学不仅是对外汉字教学的重要内容,也是对外汉字教学的难点,留学生在汉字学习过程中主要存在三大类书写偏误,即笔画偏误、构件偏误、结构偏误。根据留学生书写偏误
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汉字书写教学不仅是对外汉字教学的重要内容,也是对外汉字教学的难点,留学生在汉字学习过程中主要存在三大类书写偏误,即笔画偏误、构件偏误、结构偏误。根据留学生书写偏误类型,分析影响其汉字认知的因素包括笔画因素、构件因素、结构因素、语言因素。因此,有针对性地进行对外汉字教学才能有效地提高留学生的汉字书写能力。
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