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20世纪三位美国著名作家薇拉·凯瑟、约翰·斯坦贝克和简·斯迈利在各自最优秀的代表作中,不约而同地表现了强烈的生态意识。他们的生态意识并不是凭空而生的,而是在早期的自然体验、美丽自然环境的陶冶、阅读学习经历的塑造、亲朋好友潜移默化的影响等多重因素的共同作用之下形成的,对如何从社会、学校、家庭等角度来塑造学生的生态意识具有重要启示。