【摘 要】
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<正>一、背景分析笔者参加了2015年江苏高考数学阅卷,试题的解法、评分标准、考生的错误引发了笔者对数学解题教学的一点思考.所阅的是数学卷第19题,阅卷结果如下表:在阅卷之
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<正>一、背景分析笔者参加了2015年江苏高考数学阅卷,试题的解法、评分标准、考生的错误引发了笔者对数学解题教学的一点思考.所阅的是数学卷第19题,阅卷结果如下表:在阅卷之余,笔者思考面对这样的答题情况,教师该如何教学?由此,我对学生的答题情况进行了分析,对学生所犯的错误进行了归纳,并总结出教学启示"基础牢、审题清、用通法、‘分’点明、计算准、步骤精",以期为我们的教学提供借鉴和帮助.(本题难度系数0.298)
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