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根据高校指导纲要规定,体育理论课的教学时数为总数的12%,如何把这12%的理论课程安排好,上好,关系到学生终生体育观念的确立和价值追求,也关系到学生的精神品格是否健全,有必要提出来,与同行共同探讨.
对普通院校体育理论课程的调查与研究
【摘 要】
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根据高校指导纲要规定,体育理论课的教学时数为总数的12%,如何把这12%的理论课程安排好,上好,关系到学生终生体育观念的确立和价值追求,也关系到学生的精神品格是否健全,有必
【机 构】
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廊坊师范学院065000
【出 处】
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张家口医学院学报
【发表日期】
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2002年4期
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