论文部分内容阅读
【内容摘要】目前来说，初中数学活动课已经组织实施了较长时间，积累了较为丰富的经验，但有关数学活动课的设计实践仍缺乏理论研究。本文首先阐述了初中数学活动课的概念，并对其作用和功能进行了分析，然后梳理了数学活动课的设计流程，最后结合实际案例进行了具体分析，这对于提升初中数学教学水平和学生数学综合素养有重要意义。
【关键词】初中数学
【关键词】初中数学