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高效的课堂是教师追求的目标,实现高效课堂教学的关键是激发学生学习兴趣。在高中地理课堂教学中,教师必须根据教学实际,深挖教材、学生内在潜能,灵活运用教学手段,多角度地让学生感到学习的乐趣,激起探究新知的欲望,才能使外部教育产生内化作用,从而实现高效课堂教学的目的。
高中地理高效课堂“激趣五法”
【摘 要】
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高效的课堂是教师追求的目标,实现高效课堂教学的关键是激发学生学习兴趣。在高中地理课堂教学中,教师必须根据教学实际,深挖教材、学生内在潜能,灵活运用教学手段,多角度地
【机 构】
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福建省连江文笔中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2017年15期
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